在日前召开的省教育厅机关作风建设动员大会上，省委教育工委副书记、教育厅党组书记、厅长鞠维强就切实加强机关思想作风建设提出了十方面的要求。

一是健全人格。人格是人的社会自我的外在表现，是个人在社会化过程中成熟起来的思考方式和行为方式。我们既要提倡中华民族优秀文化传统中的人格行为，又应该加强现代化人格行为的培养，至少应做到以下三点：第一、养成良好的思想道德，经常在思想意识、道德品质等方面进行自我认识、自我磨炼和自我提高，具有改造自我的勇气；第二、构建和谐的人际关系，善于与他人交往，用宽容的眼光看社会、看他人，以真诚、包容、信任等正确态度克服虚伪、嫉妒、猜疑等消极态度；第三、保持乐观向上的生活态度，对自己充满自信，对生活充满希望，对学习持有兴趣，不羡慕他人，不苛求自己，培养抗挫折能力和适应社会的能力。

二是学会做人。学会做人是人生永恒主题，是做事的基础。学会做人就要学会淡泊，学会宽容，学会执著，学会自律。学会淡泊，淡泊是一种境界，不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所困，能任劳更能任怨，遇事拿得起放得下，用一颗平和心看待人生的酸甜苦辣。学会宽容，就是心胸豁达，做人厚道，有容人、容言、容事的气度。学会执着，执着是一种自信，选定目标就要坚定不移，不被困难所击倒，不为失败所沮丧。学会自律，自律是一种底线，自律使人自知，自知使人自明，明白什么该做，什么不该做。

三是抓好学习。学习是工作之基，能力之本，水平之源。总书记提出八个方面的良好风气，第一条就是要求勤奋好学，学以致用。我们要珍惜时间，自觉学习，注重积累，学习理论、学习业务，学习做好工作必备的一些知识。要从书本中学，从实践中学，从群众中学，从他们的经验教训中学。对机关干部的最重要要求就是学习，当今世界和当代中国新知识、新技术、新思路、新理念层出不穷，和谐社会面临的机遇很多，变数也很多。有一句名言：“你永远不能休息，否则你将永远休息。”对机关干部最大的挑战就是能力的挑战，最大的危机就是本领的危机，最大的恐慌就是知识的恐慌。勤于学习，才能进步，才能适应，才能视野开阔，才能与时俱进。荒疏学习，必然陷于停顿、僵化、落后、落伍。一个干部光干不学，工作就会在同一个水平上重复，造成“日功有余，年功不足”的状况。当然光学不干，纸上谈兵，学习也就失去了动力和目的。最好的办法就是学干结合，学用相长。我们有很多例子说明，如果在同一起点上起步，一个爱学习、善思考的和一个不爱学习、不愿思考的人，几年下来，两者的素质、能力、后劲和前途都会不相同。从某种意义上说，学习就是工作，学习是为了工作，想问题就是去做工作，不想问题等于没做工作。一个干部天天来上班，早来晚归，但不动脑子，什么问题也解决不了，充其量只是一个办事员。这样的干部不是有为的干部，不是称职的干部。我们要进一步建立健全集体学习制度，厅决定每半年举行一次务虚会，就是一种结合工作的集体学习。每个处室每月也要进行一次集体学习，制定学习计划，确定学习研讨专题，抓好组织落实。要把学习与解决问题紧密结合起来，以学习促进研究，以研究深化学习，真正把理论上的提高转化为指导工作、促进工作的具体措施，切实做到学以致用，用有所成。

四是强化服务。搞好服务是我们工作的核心和根本。要不断探究服务领域，只要是领导需要的、社会需要的、学校需要的、师生需要的都是我们服务的内容。要努力提高服务本领，做到及时服务、善于服务、敢于服务。要善于处理好为领导服务、为学校服务、为师生服务的观念。在对上负责的同时也要对下负责，在服务好领导的同时也要服务好学校，服务好师生，努力让领导满意、学校满意、师生满意、社会满意。第一，为领导服务，就是要贴紧省委、省政府中心工作。决策前，要深入调研，突出超前性、预见性、可行性；决策中要跟踪领导思路，突出及时性、准确性、系统性；决策后要落实责任，跟踪督查，一抓到底，突出实效性。要学会从领导的角度考虑问题，不是领导者要有领导者的思维，不是指挥者要有指挥者的谋略，不是决策者要有决策者的魄力。第二，为学校服务，就是要充分发挥桥梁和纽带作用。一方面要当好省委、省政府、教育部的“顺风耳和千里眼”，把学校的呼声和要求及时向领导反映，让领导及时了解实情。另一方面要当好省委、省政府的“传话筒和播音员”，及时向学校通报省里的工作思路和具体部署。第三，为师生服务，就是要以实现师生的愿望，维护师生的利益，满足师生合理的需要，办人民满意教育作为一切工作的出发点和落脚点。从接听一个电话，接待一个来访，处理一份文件做起，满腔热情地为基层、为师生服务，诚心诚意为他们办实事、办好事。

五是把握全局。全局意识强不强是决定我们工作成效的关键。要紧紧围绕省委、省政府的中心工作，围绕海西建设的部署，有针对性地搞好服务，使服务更加有的放矢，更加贴近实际，更加富有成效。要确保工作思路与省委、省政府决策一致，工作目标与省里要求吻合，工作重点与省里工作中心合拍，具体体现在实现教育“十一五”发展规划目标。

六是落实责任。机关的每位同志，无论职位高低，都要强化责任意识，以对大局负责，对领导负责，对学校负责，对教育事业负责的态度，把工作当作事业来追求，各司其职，各负其责，各尽其力，要按照“四个重在”的实践要领，大力促进执行责任的具体化，对每一项工作，都要自上而下细化，分解任务，提出具体目标和要求，能量化的量化，把责任分担到每个人的身上，做到责任到人，人人肩上有指标，个个身上有压力，决不能让任何一项工作悬在半空，停在半路。

七是讲求规范。没有规矩，不成方圆。我们的工作政策性、原则性很强，不论哪个方面，都要讲规矩，始终做到按章办事，反之整个机关工作都会乱套。规矩不能只是写在纸上，挂在嘴上，而应采取多种形式，让大家都清楚都明白，并逐步把按规范办事变成自觉的行动。规范确定后，就要保持一定的权威和刚性，工作中必须遵守（如作息制度），不能把规范当成随捏随变的橡皮泥。有了规范不执行的后果比没有规范还严重。我们要坚持按程序办事，严格执行有关制度和规定，处理任何事情都不能越权、越级、越规，也不能敷衍、扯皮、推诿。

八是提高质量。质量是一切工作的生命线。干好工作千万不能有简单应付的思想和侥幸过关的心理。要坚持高标准、严要求，一丝不苟、精益求精、细之又细、慎之又慎、干就干好、干就干出成色、干就干出一流水平，争取把每项工作都干成“精品”，干成品牌。每位处长要从严要求和管理，严格把关，当好“质检员”，把好质量关。同时，高质量的工作要强调实效性、提高效率，加快节奏，争取又好又快。对领导交办的任何一件事、一项工作都要雷厉风行，马上就办。上午能办好的事决不拖到下午，今天能办的事情绝不拖到明天。

九是注重创新。创新是一个团队力量的源泉，是机关干部整体素质的体现。优秀的干部就要有干事业的创新激情。所谓创新激情就是要有一种面对机遇，敢于争先；面对危险，敢于探索；面对落后，敢于奋起；面对竞争，敢于拼搏的勇气。我们的工作程序性比较强，但并不意味着不需要创新。我们不能把工作简单定位在上传下达和办事开会上，更不能墨守成规，有得过且过的心态。抓好工作创新必须做好三个转变：在工作思路上从只满足于办好具体事务向善于抓大事、谋全局、当高参转变；从只注重做好当前工作向善于从实际出发，搞好超前服务转变；从被动完成领导交办的任务向主动服务、创新性开展工作转变。

十是加强团结。我们必须充分认识团结的极端重要性，团结出凝聚力、出战斗力、出生产力，团结出干部、出人才。当干部不是只靠自己干事情，而是团结和依靠大家干事情。善于团结，善于合作，是干部的基本功，是最重要的成功之道。不会团结、不好合作的人，基本上不适合当干部，也当不好。善于团结是干部有本事的表现，也不容易做到，而搞不团结是没本事的表现，很容易做到。团结的基础是共识，共识的前提是沟通，沟通的关键是尊重，以诚相待，换位思考。一个好的干部应当使你的同事和下属有一种安全感，这种安全感包括两个方面：一是不嫉贤妒能，二是不秋后算账，还应当使大家有一种成就感，有一种团队荣誉感。如果你这个处室的部下以领导为荣，处长以属下为荣，那么这个处室、单位就一定是一个有高度凝聚力的荣誉团队。我们每个人都要懂得这样一个道理：当你能从周围和别人身上不断发现优点的时候，说明你在进步；当你发现周围之人不如你的时候,你的进步已经停止了。当大家互相看到优点的时候，这个处室、单位就是优点的结合体；当大家互相看到缺点的时候，这个处室单位就是缺点的结合体。